Παιδεία. Μια λέξη που συνοδεύεται με αρκετές ευθύνες. Μια λέξη που μπορεί να αναμορφώσει και να μεταβάλει το μέλλον μια χώρας προς το καλύτερο ή προς το χειρότερο. Τελικά τι είναι «παιδεία»; Πως αυτή διαμορφώνεται και μεταδίδεται; Δεν έχω καταλήξει ακόμη σε κάποιο τελικό συμπέρασμα. Τον ρόλο αυτόν επωμίστηκε και ανέλαβε αυτοβούλως για τα επόμενα χρόνια η Χ.Α. Αναμενόμενο και αυτό, καθώς η Χ.Α συνεχίζει το προμελετημένο σχέδιο της εφόσον εδραιωνόταν στη Βουλή. Η κυβέρνηση και ειδικότερα το κόμμα που ηγείται αυτής, δεν έχει λάβει μέτρα (εκούσια;) για να πατάξει τη βία της Χ.Α. Οι δολοφονίες ανθρώπων συνεχίζονται, λόγου χάρη ο μετανάστης στα Πετράλωνα, από αυτούς που θα μεταδώσουν παιδεία.

Το «κόμμα του Αριστοτέλη και του Πλάτωνα»  προβλέπει για το μέλλον. Εντάσσει, εκπαιδεύει, γαλουχεί  μικρά παιδιά που θα στελεχώσουν και θα επανδρώσουν τα Πογκρόμ . Μπορεί να μου είναι αδύνατο να αποδώσω και να σας διατυπώσω την ερμηνεία της λέξης «παιδείας» αλλά είμαι σίγουρος πως τα παραπάνω είναι απόρροια της έλλειψης παιδείας και της παραπαιδείας που διακατέχει την ελληνική κοινωνία. Οι γονείς αφήνουν τα παιδία τους στα τμήματα κατήχησης-παιδικούς σταθμούς της Χ.Α, ενώ αυτοί πηγαίνουν στη δουλεία τους αμέριμνοι. Έχουν ευθύνη για τη διαπαιδαγώγηση  των παιδιών τους, όχι όμως αποκλειστική ευθύνη.

Δύο είναι οι πηγές για την παιδεία που δέχεται ένας άνθρωπος, εκτός από την οικογένεια, η πρωτοβάθμια μέχρι και η τριτοβάθμια εκπαίδευση. Το εκπαιδευτικό σύστημα έχει καίριο ρόλο στη διαμόρφωση και στη διάπλαση χαρακτήρων, κάτι που δεν έχει υλοποιηθεί όπως αποδεικνύεται έμπρακτα στην Ελλάδα. Οι δάσκαλοι-καθηγητές αδιαφορούν επιδεκτικά  για τις αξίες και τις ηθικές αρετές που θα είναι καταρτισμένα τα παιδιά και ενδιαφέρονται μόνο να υπολογίζουν τα ωρομίσθια τους. Βέβαια, πάντα υπάρχουν εξαιρέσεις. Οι εκπαιδευτικοί έχουν ευθύνες για τα κριτήρια επιλογής της κουλτούρας που θα έχουν οι νέοι  και πρέπει να τις αναλάβουν.  Οι νέοι με την ολοκλήρωση σπουδών, θα ήταν ωφέλιμο για την κοινωνία να αποτελούν και να επιτελούν «think tanks». Παρομοίως, το Υπουργείο Παιδείας δεν μεριμνεί, έστω για μία διδακτική ώρα την εβδομάδα, για γενικές γνώσεις σε θέματα επίκαιρα που θα συμβάλλουν στη αλλαγή νοοτροπίας και στην ωρίμανση του τρόπου σκέψης για θέματα που ταλανίζουν την κοινωνία. Δίνοντας στα παιδιά τροφή για σκέψη. Γι αυτό οι δάσκαλοι-καθηγητές σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων μπορεί να προβούν στην πραγματοποίηση μίας ιδέας όπως αυτής, αναλαμβάνοντας οι ίδιοι την πρωτοβουλία. Μάλιστα, η Χ.Α έχει προσχωρήσει και πλησιάσει παιδιά στην κρίσιμη ηλικία της εφηβείας και τα καθοδηγεί όπως αυτή επιθυμεί. Ομολογίες 14χρόνων αναφέρουν πως χωρίζονται σε ομάδες και δέρνουν μετανάστες. Η τραγική ειρωνεία είναι πως η Χ.Α έχει αποδείξει πως δεν έχει πρόβλημα μόνο με το μεταναστατευτικό αλλά με κάθε τι που αντίκειται στην ιδεολογία της, οπότε είναι πολύ πιθανόν γονείς που δεν έχουν τις αντιλήψεις αυτές να την «πάθουν» από τα ίδια τους τα παιδιά.

Οι απαίδευτοι γονείς είναι θύματα των ορέξεων της Χ.Α και της ξενοφοβίας που δημιουργούν μονίμως τα Μ.Μ.Ε σε συνεργασία με το κόμμα της Ν.Δ. Η ατμόσφαιρα και το κλίμα της ξενοφοβίας αποσκοπεί να αποπροσανατολίσει τους πολίτες και να αποδεχτούν παθητικά και αμέτοχοι την αδυναμία και συνεπώς την ικανότητα των πολιτικών μας, να μας οδηγήσουν σε μία ασφαλή σταδιακή έξοδο από την οικονομική κρίση. Οι δάσκαλοι-καθηγητές έχουν την υποχρέωση να προστατέψουν τα παιδιά αυτά, δημιουργώντας ένα άτυπο άσυλο στα σχολεία για την ελεύθερη διακίνηση ιδεών και ελευθερία έκφρασης. Τα άβουλα όντα είναι κατασκεύασμα της χειραγώγησης των Μ.Μ.Ε, όμως τα όντα με άποψη που έχουν τα ερεθίσματα για να αφυπνιστούν με αντισυστημικές αντιλήψεις είναι δημιούργημα της οικογένειας και του εκπαιδευτικού συστήματος. Η εσκεμμένη αδράνεια των πολιτικών κομμάτων στο ζήτημα της παιδείας μπορεί να μας οδηγήσει στην καταπάτηση βασικών ατομικών και κοινωνικών δικαιωμάτων. Σας εφιστώ την προσοχή λοιπόν για τον εκμαυλισμό της κοινωνικής και πολιτικής ζωής.